Effectiveness of Health Education Using Peer Education and Audio Visual Methods on the Level of Knowledge of Teenage Girls About HIV/AIDS
DOI:
https://doi.org/10.30994/sjik.v13i1.1105Keywords:
adolescents, audio-visual methods, HIV/AIDS, knowledge, peer education methodsAbstract
Adolescents are a risk group for transmission of HIV/AIDS. HIV has infected the population of productive age between 15-24 years. One of the factors causing adolescent vulnerability to HIV is lack of knowledge. For this reason, prevention efforts need to be made by providing health education. This study aims to determine the difference in the level of knowledge and effectiveness of health education, peer education methods and audio-visual methods on the level of knowledge of adolescent girls about HIV/AIDS in Senior High School 1 Kandat, Kediri Regency, East Java.The research design uses True Experimental Design with Pre Test-Post Test Group Design. The sample number of 72 respondents taken with the Proportionate Stratified Random Sampling technique was then divided into 2 groups, namely the peer education group and the audio-visual group, each group consisting of 36 respondents. Statistical tests used using the Wilcoxon Test.
References
Ali, M. (2011). Psikologi remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Baveja, U. K. (2014). Diagnosis and management of HIV/AIDS: A clinician's perspective. BI Publications Pvt Ltd.
Fauci AS. (2017). Pathogenesis of HIV Disease: Opportunities for New Prevention Interventions. National Institute of Allergy and Diseases, National Institutes of Health, Bethesda, Maryland. Washington.
Harahap J & Andayani LS. (2019). Pengaruh Peer Education terhadap Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa dalam Menanggulangi HIV/ AIDS di Universitas Sumatera Utara. Skripsi. Tidak Diterbitkan, Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara, Sumatera.
Hayati, M. N., & Devy, S. R. (2014). Evaluasi Kegiatan Pendidikan Kesehatan HIV dan AIDS Oleh Peer Educator ‘Da Bajay Pada Remaja Di Lokalisasi Dolly Surabaya. Jurnal Promkes, 2(1), 66-76.
Lestari, S., Dewi, Y. I., & Dilaruri, A. (2024). The Relationship between the Knowledge of the Prospective Bride (catin) and the Prevention of HIV/AIDS Transmission. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 3(1), 346-354.
Nadek, D. N. (2019). Efektifitas promosi kesehatan melalui media audiovisual mengenai hiv/aids terhadap peningkatan pengetahuan remaja Tentang hiv/aids (Doctoral dissertation, Riau University).
Nasronudin. (2014). HIV & AIDS: pendekatan biologi molekuler, klinis, dan sosial. Airlangga University Press.
Nisma, H. (2018). Pengaruh Penyampaian Pendidikan Kesehatan Reproduksi Oleh Kelompok Sebaya (Peer Group) Terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja di SMP Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta).
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, 200, 26-35.
Pratiwi, A. W. E., Afriyani, L. D., & Zulkarnain, A. (2019). Perbedaan Efektivitas Pendidikan Kesehatan Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Dengan Menggunakan Media Leaflet dan Media Audio Visual Pada Remaja Putri di SMK NU Ungaran. Journal of Holistics and Health Sciences (JHHS), 1(1), 1-10.
Rahmawati, N., Hapsari, E. D., Lismidiati, W., & Pangastuti, N. (2018). Pengetahuan remaja laki-laki dan kebutuhan pendidikan kesehatan tentang infeksi menular seksual (IMS). Berita Kedokteran Masyarakat, 34(9), 357-363.
Saputra, N. (2021). Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan HIV AIDS Dengan Metode Curah Pendapat Dan Ceramah Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Siswa SMAN 4 Tangerang Selatan. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Sari, A.E.N., Utami, P.A.S., Surasta, I.W,. (2020). Pengaruh Peer Education Terhadap Perilaku Personal Hygiene Genetalia dalam Pencegahan Kanker Serviks Pada Remaja Putri di SMP Negeri 10 Denpasar. Tugas Akhir. Tidak Diterbitkan, Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, Denpasar.
Sukmawati, I., Kusumawaty, J., Nurapandi, A., Lestari, D. A., Noviaty, E., & Rahayu, Y. (2022). Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Ceramah Dan Audiovisual Terhadap Pengetahuan Pemeriksaan Payudara Sendiri (Sadari). Healthcare Nursing Journal, 4(2), 333-341.
Utari, W., & Novayelinda, R. (2019). Efektifitas pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan keluarga tentang Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) (Doctoral dissertation, Riau University).
WHO. (2020). Global Update on HIV Treatment 2020: Result, Impact and Opportunities. Kuala Lumpur (Malaysia).
